Comment transmettre vos connaissances et aptitudes en tant que formateur de manière captivante et instructive?

La plupart des formateurs maîtrisent leur matière mais ne disposent pas du savoir-faire nécessaire pour transmettre leurs connaissances de manière efficace et instructive. Les formateurs doivent structurer leurs présentations. Ils doivent motiver et accompagner les participants vers le résultat recherché. Pour cela, ils doivent maîtriser les méthodes d’apprentissage, les moyens visuels, ce qu’est une présentation attractive et comment gérer les personnes difficiles et leurs questions. A l’issue de la formation, vous aurez gagné en confiance.

GROUPE-CIBLE

• Formateurs internes
• Experts qui transmettent leur savoir–faire à leurs collègues / clients.
• Collaborateurs qui sont amenés à former leurs collègues.

CONTENU

PARTIE 1: PREPARATION ET CREATION DE LA FORMATION

• Analyse des besoins
  • Situation
    Dans quel contexte est-ce que je donne ma formation?
    Qu’attendent de moi le donneur d’ordre et les participants?
  • Groupe-cible
    Qui suit ma formation?
    Quel est le bagage des participants?
  • Objectifs
    Quels résultats (à court et à long terme) doivent être atteints à la fin de la formation?
    Comment vais-je mesurer/savoir si les participants ont atteint les objectifs finaux?
  • Analyse des tâches
    Sur base de quelles tâches (détaillées) dois-je préparer ma formation?
    Quelle est l’attitude des participants à l’issue de la formation?
    Quel comportement les participants doivent-ils adopter en pratique?

• Création de la formation
  • Déterminer la structure/le contenu
    Les participants apprennent à utiliser la meilleure méthode pour leur propre formation (présentation, workshop, «training on-the-job,» étude par soi-même, …).
    Les participants apprennent à structurer le contenu d’une formation et à le subdiviser en différentes parties afin de le rendre plus “digeste”. Ils obtiennent alors …
    … un scénario de formation.
  • Importance et création des études de cas
    Grâce à la partie consacrée à la psychologie d’apprentissage, les participants comprennent l’importance des études de cas et apprennent à donner du feed-back.

• Quels moyens utiliser et comment les développer
  • Instructional design pour formations techniques
  • Formations soft skills
  • Slides / présentation multimedia / flipover
  • Support écrit (syllabus, documentation, …)

• Création des moyens didactiques
  • Slides / présentation multimedia / flipover
    Quelle est la fonction des slides / présentation?
    Comment créer de bons slides?
    Puis-je utiliser ces moyens à d’autres moments durant ma formation?
  • Support écrit (syllabus, documentation, …)
    Quels moyens existent-ils?
    Quelle est leur fonction?
    Comment utiliser ces moyens sans y investir trop de temps?

• Psychologie d’apprentissage pour adultes
  Les participants reçoivent une brève introduction sur ‘comment former un adulte’.
  • Quel est le rôle du formateur / présentateur?
  • Comment augmenter l’effet de formation pour les adultes?

PARTIE 2: APTITUDES DE FORMATEURS
A l’aide de simulations pratiques, les participants s’exercent sur les thèmes suivants:

• attirer et garder l’attention d’un groupe même lorsque le groupe n’est pas intéressé;
• fasciner son groupe-cible grâce à l’humour / des éléments de variation;
• utiliser sa voix efficacement et maintenir le contact visuel;
• transmettre son message clairement tout en étant structuré et à l’aide d’aide-mémoires;
• utiliser avec efficacité les moyens didactiques: tableau, beamer, …;
• demander du feed-back aux participants, écouter, évaluer la formation;
• gérer les questions difficiles.

APPROCHE
Les participants apprennent à connaître les principes de ‘Former avec résultat’ et les mettent immédiatement en application. Lors de cette formation pratique, ils apprennent à élaborer une formation orientée objectif dans un temps limité ainsi que des exercices et des moyens d’aide adaptés aux objectifs pédagogiques de leurs formations.

DUREE
2 journées

DATES
FR: 8 & 15 mars 2012
NL: 6 & 13 mars 2012

PRIX
1 100 EUR => Inscrivez-vous avant le 31/01 & invitez gratuitement un collègue de votre entreprise pour participer à la formation!